教師節(jié)臨近，近日一則新聞引發(fā)熱議。網(wǎng)傳福建福州一中學(xué)班主任在群內(nèi)要求學(xué)生投票，是否同意用班費為各科共12名老師各準(zhǔn)備一份禮物，并聲稱不準(zhǔn)備教師節(jié)禮物請轉(zhuǎn)班。目前該班主任已被停職。教師節(jié)要不要送禮?如果送，送什么?怎么送?送多少?這是每逢9·10教師節(jié)，最讓家長腦殼疼的難題。其實老師們也有滿肚子委屈要吐槽：感覺像架在火上烤。

家長： 主張送禮的和不送的都有

近日，家長吳女士向記者透露了他們家送禮的慣例：語數(shù)外老師每位送1000元超市購物卡，每年送兩次。上學(xué)期送三八節(jié)，下學(xué)期送教師節(jié)，都是學(xué)期開頭。今年，班上換了一個班主任，跟他還不熟，準(zhǔn)備再請他吃個飯，順便把卡塞給他。

現(xiàn)實中也有不少家長反對送禮的。家長畢女士表示：“從來沒送過，都是孩子的事，靠她自己。”家長梁女士則表示，“基本不送，送一次，年年送，干脆不送。”

不少網(wǎng)友也對送禮行為表示反感。網(wǎng)友“飄然”說：“別送，歪風(fēng)都是被這些家長送出來的，要對自己的孩子有信心。”網(wǎng)友“蕭山波哥”表示：“大家都送，不就等于大家都沒送一個道理。”還有的網(wǎng)友表示：“家長給教師送禮是違規(guī)的，教師收下禮是違法的，教育局查到，是要吊銷教師證的，家長送禮是在害老師啊，送啥禮，不用送，老師也要盡心盡職。”

記者了解到，目前南京大多數(shù)家長比較贊同家委會一起送禮，省時省力省心，避免相互攀比。“我們班家委會已經(jīng)討論好幾天了，最后決定送老師每人一束鮮花、一支鋼筆和一盒巧克力，由班費統(tǒng)一支出，家長對這種方式都很認(rèn)可，禮物不貴重，重在表達(dá)心意。”家長劉女士告訴記者。

老師： 簡直把我們“架在火上烤”

“教師節(jié)各種征文、演講比賽，領(lǐng)導(dǎo)各種訓(xùn)話!每到教師節(jié)，網(wǎng)絡(luò)還要來一波‘送不送禮’的討論，簡直把老師架在火上烤!家長頭疼，老師也心煩!做老師也沒招惹誰，為什么每個人都要踩上一腳呢?”一位從事教師行業(yè)的網(wǎng)友“家有兒女”說。

“送與不送，家長自己拿主意，不要硬拽著老師什么感受。老師不會在意你送還是沒送，你自愿你就表達(dá)自己，你不愿意就別勉強自己。”網(wǎng)友“貓爪”說。

一位中學(xué)老師表示，有些學(xué)生家長，在這位老師當(dāng)他們孩子班主任的時候，送花送禮;不教了，在路上看到你都不會正眼瞧。作為老師是很心寒。家長的送禮，更多老師們希望承載的是一份彼此的友情和信任，而不是拿錢辦事的游戲規(guī)則或是家長什么也不說心里卻是沉甸甸的期待。而家長們擔(dān)心的“人人都在送，如果我不送，老師會不會對我的孩子另眼相待”，這樣的事極大概率是不會發(fā)生的。

對于一線教師而言，最需要的是家長對孩子的關(guān)注與關(guān)心，是家長能夠和老師一起給予孩子好的教育，以及對教育這個偉大事業(yè)和教師這種職業(yè)發(fā)自內(nèi)心的尊重。

多所中小學(xué)倡議：

過綠色節(jié)日，謝絕禮物進(jìn)校園

記者了解到，南京不少中小學(xué)官微陸續(xù)發(fā)布“綠色教師節(jié)”倡議，部分學(xué)校甚至明確表示 “謝絕鮮花等禮物進(jìn)校園”，共同營造風(fēng)清氣正的教育氛圍。

南京市游府西街小學(xué)倡議：希望家長從呵護(hù)孩子健康成長和長遠(yuǎn)發(fā)展的高度，做純潔家校關(guān)系、優(yōu)化育人氛圍、清朗教育生態(tài)的支持者和參與者。對老師最好的尊重是凝心聚力育人，給老師最好的禮物是理解支持與信任。贈送禮品、禮金等只會讓師生之情和家校關(guān)系蒙塵;一句問候、一聲感謝，這是對老師最好的節(jié)日表達(dá)。讓我們一起，為孩子留下關(guān)于成長和感恩的美好記憶。

陶行知小學(xué)在官微發(fā)出倡議：在此，陶行知學(xué)校全體教師鄭重承諾：我們謝絕一切饋贈。同時，我們也向大家發(fā)出倡議：過一個健康、樸素、節(jié)儉的綠色教師節(jié)。9月10日這一天，你可以和老師分享一個燦爛的微笑，一個熱情的擁抱，一句真摯的問候，一首動聽的歌曲，一張用心制作的卡片 …… 因為愛，就是這個特殊的日子里最好的禮物!

赤壁路小學(xué)的倡議充滿詩意：我們期待中的教師節(jié)，是看到一張張比鮮花還要嬌艷的笑臉，聽到一聲聲比蜂蜜還要甜美的祝福，收到一份份整潔漂亮的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)一幅幅奇思妙想的畫作，欣賞到一段段動聽的歌曲 …… 也許并不用太多，只是采擷一二，就能讓我們感受到孩子的成長與感恩，感受到來自于一個個家庭對老師的認(rèn)可、尊重、喜愛、支持、理解——對于教師來說，這就是最好的節(jié)日禮物!(記者 王穎)