讀創(chuàng)/深圳商報(bào)首席記者 包力 通訊員 王西宇 楊睿

為進(jìn)一步推動(dòng)廣東省基礎(chǔ)教育高中化學(xué)學(xué)科教研基地項(xiàng)目建設(shè)，促進(jìn)深圳市與佛山市兩基地項(xiàng)目組的交流，6月16-17日，兩市開展了廣東省基礎(chǔ)教育高中化學(xué)學(xué)科教研基地項(xiàng)目深圳基地項(xiàng)目組與佛山基地項(xiàng)目組交流研討活動(dòng)。

本次活動(dòng)由深圳市教育科學(xué)研究院主辦，深圳市教育科學(xué)研究院光明分院、中國科學(xué)院深圳理工大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)（簡稱“中科附高”）等單位聯(lián)合承辦。中科附高化學(xué)組全程參與本次活動(dòng)。

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6月16日上午，兩地項(xiàng)目組在深圳市高級(jí)中學(xué)（中心校區(qū)）針對(duì)大單元、大概念教學(xué)、科組建設(shè)等方面展開研討。中科附高高二化學(xué)備課組長李洪濤老師作《科組建設(shè)與單元教學(xué)活動(dòng)的互促進(jìn)步》主題講座，并介紹中科附高化學(xué)科組實(shí)施大單元教學(xué)教研的情況。中科附高王西宇、葉志、孟慶一、唐紫薇等教師均參與交流研討。

6月16日下午，兩地項(xiàng)目組在格致中學(xué)針對(duì)常規(guī)實(shí)驗(yàn)、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)、課堂實(shí)驗(yàn)、手持技術(shù)數(shù)字化實(shí)驗(yàn)等方面展開研討。中科附高高二化學(xué)老師王西宇與會(huì)進(jìn)行交流研討。

6月17日上午，廣東省基礎(chǔ)教育高中化學(xué)學(xué)科教研基地項(xiàng)目深圳基地項(xiàng)目組與佛山基地項(xiàng)目組交流研討活動(dòng)在中科附高舉行。深圳市教育科學(xué)研究院高中化學(xué)教研員申燕博士、佛山市教育科學(xué)研究院高中化學(xué)教研員王懷文主任、深圳市教育科學(xué)研究院光明分院化學(xué)教研員鄧文莉老師、中科附高副校長楊遠(yuǎn)南、中科附高副校長魏敏、深圳佛山兩地的項(xiàng)目組教師代表，以及其他地市高中化學(xué)教研員及骨干教師共同參加此次交流研討活動(dòng)。本次活動(dòng)由中科附高化學(xué)組唐紫薇老師主持。

楊遠(yuǎn)南代表中科附高致歡迎詞。楊遠(yuǎn)南熱烈歡迎各位專家和老師蒞臨中科附高指導(dǎo)交流，表示本次高層次的活動(dòng)對(duì)于中科附高化學(xué)組是很好的學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)，同時(shí)深刻感受到申燕博士和王懷文主任帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)對(duì)化學(xué)教研活動(dòng)的投入，并預(yù)祝本次活動(dòng)圓滿成功，希望老師們的教學(xué)教研能力能得到更好的提高。

活動(dòng)第二環(huán)節(jié)，老師們分年級(jí)介紹深圳市期末質(zhì)量檢測試題命制指導(dǎo)思想、命題組織的分工等方案。深圳市翠園中學(xué)廖莉萍老師就高一調(diào)研考試命題進(jìn)行《關(guān)注情境 突出基礎(chǔ) 強(qiáng)調(diào)能力——深圳市高一調(diào)研考試命題》主題分享。廖老師從試卷結(jié)構(gòu)、試題特點(diǎn)、試題打磨等方面分享試題命制的思路。

人大附中深圳學(xué)校汪俊陽老師針對(duì)高二調(diào)研考試命題作《注重基礎(chǔ) 強(qiáng)化能力 引導(dǎo)高三一輪復(fù)習(xí)——深圳市高二調(diào)研考試試題命制交流》主題匯報(bào)，從命題依據(jù)、命題過程、測評(píng)結(jié)果分析三個(gè)部分展示命題的思路，在整個(gè)過程中凸顯了對(duì)情境創(chuàng)設(shè)、基礎(chǔ)夯實(shí)、能力強(qiáng)化的重視，最終對(duì)命題進(jìn)行總結(jié)與思考。

布吉中學(xué)王弦老師主講《注重問題解決能力，落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)——深圳市高三質(zhì)量監(jiān)測試題命制交流》，從命題前期準(zhǔn)備工作、命題過程分享和命題后期工作三個(gè)方面展開，通過命題的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如何利用命題引導(dǎo)教學(xué)工作的進(jìn)行。

中科附高周興旺老師帶來了題為《立足基礎(chǔ)，凸現(xiàn)素養(yǎng)的物質(zhì)結(jié)構(gòu)命題》的分享。為了更好地凸顯化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)，周老師從考點(diǎn)歸納、真題回顧、備考案例、趨勢預(yù)測幾方面進(jìn)行匯報(bào)，并針對(duì)新教材與新課標(biāo)有機(jī)模塊呈現(xiàn)的較大變化，探討從結(jié)構(gòu)視角分析化學(xué)鍵的極性對(duì)化學(xué)性質(zhì)的影響設(shè)計(jì)為試題的可行性。

無價(jià)值不入題，無思維不命題，無情境不成題。每個(gè)年級(jí)命題對(duì)象不同、功能不同、要求不同，四位老師的分享思路也有所不同，但都是強(qiáng)調(diào)依據(jù)課標(biāo)，緊扣教材，尋找真實(shí)情境，科學(xué)設(shè)問，考查必備知識(shí)和關(guān)鍵能力，解決實(shí)際問題，最終引導(dǎo)教學(xué)變革，落實(shí)核心素養(yǎng)。

報(bào)告結(jié)束后，參會(huì)老師分年級(jí)分組就命題經(jīng)驗(yàn)、問題以及解決策略進(jìn)行交流溝通。

活動(dòng)最后，佛山教研團(tuán)隊(duì)分享了自己的教研成果，分別給肇慶、云浮和深圳的老師贈(zèng)送了相關(guān)書籍。

此次交流研討活動(dòng)，是在新高考背景下基于化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)分年級(jí)開展有關(guān)試題命制經(jīng)驗(yàn)的交流分享，各位優(yōu)秀教師結(jié)合實(shí)例分享命題過程中如何關(guān)注情境、重視基礎(chǔ)并且強(qiáng)化能力，最終凸顯化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)。各位老師的講座和分享給一線教師引領(lǐng)了方向、指導(dǎo)了教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)一步促進(jìn)了深佛兩地高中化學(xué)的深度交流；同時(shí)與會(huì)專家也對(duì)中科附高化學(xué)組的教科研能力以及會(huì)務(wù)組織工作表示高度的肯定。

審讀：孫世建