日前，知名自媒體《燕梳樓》獲南京市“網(wǎng)絡(luò)公益獎(jiǎng)”。同時(shí)，也被騰訊公益平臺(tái)吸納為“99公益日合伙人計(jì)劃”共創(chuàng)者和同行人。民政部主辦的《慈善公益報(bào)》給予了專題報(bào)道。

資料顯示，燕梳樓是作家、時(shí)評(píng)作者，也是知名自媒體《燕梳樓》的創(chuàng)始人，在全網(wǎng)擁有500余萬的讀者。2020年疫情期間，燕梳樓對(duì)武漢中心醫(yī)院開啟了第一次捐助，后來在河南洪災(zāi)、山西大水、揚(yáng)州疫情等天災(zāi)面前，都慷慨解囊積極捐助。

尤其是發(fā)起成立的“燕梳樓文化助學(xué)公益”，截止目前共完成了19所小學(xué)圖書室的捐贈(zèng)，遍布貴州、云南、四川、寧夏等省份，僅僅貴州黔東南州就有9所。三年來，燕梳樓用于公益捐助的費(fèi)用已經(jīng)突破100萬元，這其中部分來自于文章的打賞收入，部分來自于他自身的工資收入。他把自身的物質(zhì)欲望已經(jīng)降到最低，就是為了讓山里的孩子能讀到更多更好的書。

(相關(guān)資料圖)

一次偶然的機(jī)會(huì)，燕梳樓看到一組數(shù)據(jù)，城市兒童每年平均閱讀是7本書，而農(nóng)村兒童則不足1本。這個(gè)數(shù)據(jù)讓他大為震驚。他從而認(rèn)識(shí)到，消弭城鄉(xiāng)兒童之間的知識(shí)鴻溝，還有很長一段路要走。因此，他于2021年4月發(fā)起了“燕梳樓文化助學(xué)公益”，并確立了捐贈(zèng)100所鄉(xiāng)村小學(xué)圖書室的目標(biāo)，讓鄉(xiāng)村兒童有書可讀、讀有所用，用書本探索大山外面的世界，并驅(qū)動(dòng)他們通過知識(shí)改變命運(yùn)的志愿。隨后他們開啟了一段艱難的考察之路，十余天的時(shí)間下四川、到貴州、上寧夏，輾轉(zhuǎn)了5000多公里，考察了3所村級(jí)小學(xué)，目睹了這些大山深處村小的現(xiàn)狀。在貴州省劍河縣南哨鎮(zhèn)翁座村小學(xué)，他看到學(xué)校簡陋的環(huán)境，當(dāng)即捐出5萬元，用于建設(shè)圖書室和改善學(xué)生食堂。僅在2021年這一年，燕梳樓就捐助了40多萬元，捐贈(zèng)的學(xué)校合計(jì)達(dá)到14個(gè)。幫這些學(xué)校新建了圖書室或增補(bǔ)了圖書，購買了文體器材，還幫特別困難的學(xué)校訂制了校服，捐贈(zèng)了一些文體器材?？吹酱髮W(xué)生支教團(tuán)隊(duì)在學(xué)校支教，還為支教團(tuán)隊(duì)提供了生活補(bǔ)助。

（圖為孩子們和燕梳樓圖書室合影）

在考察過程中，燕梳樓發(fā)現(xiàn)這些地處偏僻的鄉(xiāng)村小學(xué)多數(shù)規(guī)模都比較小，1-6年級(jí)的孩子多的100多人，最少的才9人。云南有位校長告訴他，他們學(xué)校有個(gè)班14名學(xué)生，大多數(shù)都是孤兒或來自單親家庭。于是，在捐贈(zèng)村小圖書室的基礎(chǔ)上，他們又發(fā)起了第二項(xiàng)公益行動(dòng)——“大手拉小手一對(duì)一結(jié)對(duì)助學(xué)活動(dòng)”。通過捐贈(zèng)了圖書室的學(xué)校，由校長提供通過摸排后的幫助學(xué)生名單，再由燕梳樓在平臺(tái)上發(fā)起愛心幫扶報(bào)名活動(dòng)，然后根據(jù)愛心人士的個(gè)性化意愿進(jìn)行匹配。成功結(jié)對(duì)后，由愛心人士“一對(duì)一”同家長對(duì)接，每學(xué)期為孩子提供不低于500元的學(xué)習(xí)補(bǔ)助和2身衣服。

（圖為愛心人士李雨夢(mèng)赴學(xué)?？赐⒆樱?

同時(shí)，燕梳樓還有個(gè)特別要求，就是每周愛心人士要和結(jié)對(duì)的孩子視頻一次，了解孩子的學(xué)習(xí)生活情況，進(jìn)行精神上的鼓勵(lì)。這項(xiàng)活動(dòng)今年發(fā)起后，目前已經(jīng)完成了16所學(xué)校、400多名孩子的結(jié)對(duì)幫扶，事實(shí)上也是幫助400多名愛心人士實(shí)現(xiàn)了公益夢(mèng)想。而學(xué)校也反饋，通過愛心結(jié)對(duì)助學(xué)，被結(jié)對(duì)的孩子成績有了普遍性的提高，也更加懂事和陽光。

（圖為受幫扶兒童給愛心人士寫的感謝信）

2023年初，在當(dāng)?shù)亟逃块T的幫助下，“燕梳樓文化助學(xué)公益”對(duì)貴州黔東南州劍河縣的稿旁小學(xué)和寶貢小學(xué)兩所村小進(jìn)行了捐助和困難學(xué)生一對(duì)一結(jié)對(duì)幫扶，70多個(gè)孩子由此感受到了大山外的愛心涌動(dòng)。特別是寶貢小學(xué)，29位愛心人士為孩子們買了衣服，選了圖書。有的愛心人士了解的少數(shù)民族家庭孩子多的實(shí)際，干脆就把孩子的兄弟姊妹都照顧到了，讓家長非常感動(dòng)。愛心人士“麻子讓”，看到孩子們連雞蛋都吃不上，并不寬裕的她捐了5800元的“愛心雞蛋”，另一位愛心人士“成就彼此”深受觸動(dòng)，也捐了5800元，讓孩子們每周可以吃到2個(gè)雞蛋。而另一個(gè)做好事不想留名的愛心人士“姜兵“，他發(fā)現(xiàn)山區(qū)小學(xué)冬季校服不統(tǒng)一，就自掏腰包為新入學(xué)的一年級(jí)新生每人訂制了一套校服，一共是3680元。

（圖為孩子們開心地吃愛心雞蛋）

助學(xué)活動(dòng)的開展，當(dāng)然離不開當(dāng)?shù)亟逃块T和支持和學(xué)校老師們的幫助。由于山區(qū)快遞不通，愛心人士寄送的物品只能寄到鎮(zhèn)上的快遞點(diǎn)，然后再由校長一包包馱到學(xué)校，分發(fā)給幫扶的孩子。孩子們也很懂事，他們用稚嫩的筆跡，給愛心人士寫下了一封封感謝信，這種感恩之情也讓愛心人士們熱淚盈眶。正是這種雙向奔赴，讓“燕梳樓文化助學(xué)公益”活動(dòng)馳而不息，得到了社會(huì)各界的大力支持。

大道不孤，大善有鄰。燕梳樓對(duì)公益有著另外一番理解。他認(rèn)為，公是公眾，益是益處。公益的真正內(nèi)涵就是大家一起做好事，讓更多的人參與進(jìn)來一起做好事。獨(dú)樂樂不如眾樂樂，一個(gè)人做好事那叫慈善，一群人一起做好事，這才叫公益。