題：為何融會中國與西方是大學的使命？

——專訪香港中文大學校長段崇智

中新社記者 韓星童

(資料圖)

“甲子連心，任重志遠”，今年是香港中文大學(下稱“中大”)創(chuàng)校60周年。中大校長段崇智早前在校慶啟動禮致辭中提到，中大創(chuàng)校時已肩負結(jié)合古今、連結(jié)中西、成為國際性大學的理想。

近日，段崇智接受中新社“東西問”專訪時，回首自己負笈美國留學的往事，再想到這間本地頂尖學府一貫堅守的辦學理念，他深信，融會中國與西方是大學的使命。

視頻：【東西問】段崇智：為何融會中國與西方是大學的使命？來源：中國新聞網(wǎng)

現(xiàn)將訪談實錄摘要如下：

中新社記者：今年是中大創(chuàng)校60周年，也是您上任校長的第六年。您認為中大有哪些特質(zhì)或精神值得堅守發(fā)揚？

段崇智：中大的使命是“結(jié)合傳統(tǒng)與現(xiàn)代，融會中國與西方”，這個使命雖然是60年前賦就的，但到現(xiàn)在還是很適用。中大是一間高等教育機構(gòu)，大學的任務在于培養(yǎng)人才、推動科技創(chuàng)新及知識型經(jīng)濟的發(fā)展。我覺得中大其中一個非常重要而神圣的任務，就是培養(yǎng)一批有家國情懷、國際視野，且將來對社會、對國家、對全球都有貢獻的領(lǐng)袖人物。有時我上班前，都會想起那兩句話“結(jié)合傳統(tǒng)與現(xiàn)代，融會中國與西方”，當我們遇到難題的時候，可以回望初心，也就是這兩句話。

中新社記者：在您心目中，一個理想的中大學生應該是什么樣子？

段崇智：一定要有家國情懷、國際視野。首先要認識我們的身份是什么，中大一直有中華文化傳承這門通識教育課程，最近我們加了兩個課題，一是認識中國；另一個是中國憲制秩序與香港。為什么這個很重要呢？我在美國多年，知道美國小孩從幼稚園開始就念《效忠誓言》(The Pledge of Allegiance)，從小就建立起身份認同感，我認為香港的同學們也要知道自己的身份，而且應該為自己是一個中國人而感到自豪，之后怎樣發(fā)展事業(yè)則是建立在這一基礎(chǔ)上。

第二就是對社會有責任感。我常說，中大是一間有公益心的大學，我們的畢業(yè)生在學校學到很多知識和技能，畢業(yè)后能夠為香港、國家和世界盡責任?，F(xiàn)在地球最要緊的是可持續(xù)發(fā)展，推動可持續(xù)發(fā)展是我們每個人的責任，我們在通識教育課程里，差不多有超過60門課程都涉及可持續(xù)發(fā)展這一議題。聯(lián)合國全體成員國在2015年通過了可持續(xù)發(fā)展目標(Sustainable Development Goals，簡稱SDGs)，列出17項可持續(xù)發(fā)展目標內(nèi)容。中大是很多大學聯(lián)盟的成員，在開會時，所有大學都同意未來將朝著這17個方向去發(fā)展。

中新社記者：請您具體談談過去幾年中大在融會中西方面所取得的成果。未來如何在大學文化中進一步體現(xiàn)中西結(jié)合，并培育兼具家國情懷和國際視野的學生？

段崇智：從我個人經(jīng)驗來說，幾十年前我一個人去美國念書，什么人都不認識，身邊大部分都是美國人，最令我難過的就是思鄉(xiāng)之情。我跟一個朋友說，中國人常說“每逢佳節(jié)倍思親”，我很想家，想父母和兄弟姐妹。我以為他聽聽就算了，沒想到在第一個學期感恩節(jié)的時候，他拉著我說，我知道你很想家，這次感恩節(jié)你就來我家吧！我開了三四個小時車到他家，他父親在家里等我，不認識我，卻視我如兒子一樣。

這位同學到現(xiàn)在還是我的老朋友，我永遠都記得他和他父母對我那么好，他父母還在時，每到圣誕節(jié)我一定會寫一張卡片寄給他們。我覺得這就是人跟世界連結(jié)的方法，有愛心、有認同、愿意為人著想。

融會中國與西方，就要從人開始。中大獨特的地方在于“書院制”(中大全日制本科生可選擇一所書院，成為該院的一分子。每所書院都有各自的文化，匯聚在一起塑造了中大的精神面貌)，而書院是最好實現(xiàn)人與人連結(jié)的地方，因為書院的學生既有來自本地，也有來自內(nèi)地或其他國家及地區(qū)，我們可以先幫助學生把內(nèi)心的煩惱解決好，他們以后或許就會成為老朋友。

學校之間的學術(shù)合作也是這樣，互相幫忙以后也許就可以“桃園結(jié)義”。此前澳大利亞昆士蘭大學校長帶了一個團隊來，我們在聊天時，發(fā)現(xiàn)大家都在進行多項前沿生物科技領(lǐng)域的研究，于是決定合作，我們先派一個小隊伍過去，他們再派一個小隊伍過來，深入了解彼此的研究，這就是交流最好的方式。

中新社記者：過去幾年，香港特區(qū)政府致力于推動創(chuàng)科發(fā)展，其中生命科技是重點發(fā)展領(lǐng)域，投入大量資源。作為曾負笈海外的生物醫(yī)學家，您認為香港與外國大學在相關(guān)領(lǐng)域的教育及科研方式、氛圍等方面，有何不同？這當中是否有本地大學值得借鑒的部分？香港在這一領(lǐng)域有何發(fā)展優(yōu)勢？

段崇智：現(xiàn)在到了21世紀，隨著人工智能發(fā)展，連ChatGPT也出現(xiàn)了，那么在科技創(chuàng)新方面人類的地位究竟在哪里？還有什么是留給人類去做的？

我想在生物醫(yī)學、生命科學領(lǐng)域，人類還是有很大的發(fā)展空間，是無法被人工智能所取代的。因為生命醫(yī)學是關(guān)于人，最后的受益者也是人，我們需要什么只有我們自己才知道。

至于怎么去做，我個人意見是我們在實驗室做的東西，要直接貫穿到臨床范圍。

香港的科研其實是從20世紀90年代才正式開始發(fā)展的，以前大學主要教書，這就是我當初為什么選擇離開香港去美國念書，因為那時香港沒什么科研。不過現(xiàn)在香港的科研真的做得很好，上面水源豐富，水是滾滾而來，而水桶的水一直都在，甚至可以說這個水桶越來越大。所以中間那條水管是最重要的，如何結(jié)合上面的水源跟下面水桶的需求，現(xiàn)在要好好地設計起來。

我們的優(yōu)勢不只是在基礎(chǔ)科研，在科研成果轉(zhuǎn)化方面我們也挺成功，現(xiàn)在已經(jīng)有4個獨角獸公司由中大教授或校友創(chuàng)辦，另外我們在深圳成立的研究院也是教育、科研、創(chuàng)新“三條腿”走路。我們有一個“眾創(chuàng)中心”，提供給中大的校友、師生設立初創(chuàng)公司，有創(chuàng)意的中大人都可以到這個基地發(fā)展，這里目前有超過80家公司。這個基地很重要，因為一個公司剛剛起步的時候，錢不多，還要處理人力資源問題、政府稅務問題等，現(xiàn)在我們通通替你處理好了，你只要進駐。

這個概念其實有點像美國硅谷，以前美國斯坦福大學就有類似的設計，給校友去那邊開一個小店，接著很多像雅虎這樣的公司就都出來了。

中新社記者：中大是香港首批踏足大灣區(qū)的大學之一，請談談中大大灣區(qū)之路的考慮。

段崇智：這是中大前任校長劉遵義教授的遠見，2006年中大跟中國科學院合作，成立中國科學院深圳先進技術(shù)研究院，起初也不知道能不能成功。當初的用意是既然中科院和中大都擁有很好的科研基礎(chǔ)，那是否可以攜手在大灣區(qū)內(nèi)開始做一些事情？到現(xiàn)在成績有目共睹。

之后成立的香港中文大學(深圳)，在劉校長的帶領(lǐng)下，有三個初衷及目標：第一是在大灣區(qū)內(nèi)用中大的辦學宗旨建立一所面向世界的大學，貢獻中國的高等教育改革和創(chuàng)新發(fā)展；第二是為國家培養(yǎng)所需的人才；第三是期望帶動香港與內(nèi)地城市的合作。我們的初衷是把港中大的優(yōu)良辦學傳統(tǒng)帶入內(nèi)地，實踐中大的教育理想。

中新社記者：您認為在推動粵港澳大灣區(qū)發(fā)展中，中大可以扮演什么角色？

段崇智：我們能夠貢獻給大灣區(qū)發(fā)展的有好幾個方向，第一是教學方式，“書院制”是中大獨特的傳統(tǒng)，我們跟很多內(nèi)地大學分享中大的模式及經(jīng)驗。深圳理工大學、西安交通大學及清華大學等也都設立書院，在書院發(fā)展方面我們有許多互動交流的空間。

第二就是科研，我們在科研技術(shù)方面做得很好，如果能夠把我們進行的科研項目帶去大灣區(qū)發(fā)展更好。

第三是人才交流，現(xiàn)在“通關(guān)”后，很多內(nèi)地大學來訪問中大，大家都很渴望進行交流、合作。

最后一點，就是回歸到我們的使命——“融會中國與西方”。我們擁有非常廣闊的國際網(wǎng)絡，我們跟全球各地的大學有超過460個合作項目。有時受某些因素的影響，內(nèi)地大學要跟外國大學合作可能存在一些困難，那么中大就可以擔當一個中間人的角色。(完)

受訪者簡介：

段崇智，香港中文大學校長，現(xiàn)兼任香港中文大學利國偉利易海倫組織工程學及再生醫(yī)學教授。段崇智教授為國際知名生物醫(yī)學科學家，專注肌肉骨骼生物學及組織再生研究，成果涵蓋基本科學、工程學、轉(zhuǎn)化及臨床應用。他領(lǐng)導一項跨學科研究項目，探討與肌肉骨骼組織發(fā)展、生長、功能、健康等有關(guān)聯(lián)的生物活動，并利用研究成果研發(fā)技術(shù)，以修復因創(chuàng)傷、衰老受損的骨骼組織。